根據《SBS》報導，南韓全州市一所小學發生一起荒唐案件，五年級某班級的部分家長向校方提出投訴，指控導師會「瞪著孩子看」、「放任孩子不管」，導致導師頻繁更換。然而，每當新導師到任，家長就會再次提出不同申訴，其中一名家長在一年內共打出113次申訴電話，另一名家長也打了61次，最終導致這個班級在1年內更換6次導師。
學期中更換導師 案例大幅增加
報導指出，這樣的情況並非個案，近期全南韓各地在學期中突然更換導師的案例大幅增加，根據南韓執政黨國民力量黨議員鄭成國向教育部取得的資料統計，南韓全國公立小學、國中、高中在學期中更換導師的案例，2020年至2022年這3年間共有415件，2023年至去年則增加至575件，若以3年為區間比較，增幅為38.6%。
其中因家長要求更換導師的案例也從156件增加至206件，增幅為32.1%。但是相比之下，教師本人主動提出更換導師的案例增幅更大，從259件增加至369件，增加42.5%。近3年來發生的575件導師更換案例中，教師自行提出更換的比例高達64.2%。
事實上，去年京畿道南部一所小學，有一名導師因長期受到家長申訴困擾，在完成第一學期就卸下導師職務。原因是被家長不斷提出申訴，質疑導師差別對待學生。對此，導師強調從未差別對待學生，但家長仍然持續投訴，最終教師要求校方更換老師。
不過，如果導師頻繁更換，學生必須與新老師建立關係，而老師也只能從頭了解學生狀況。2023年南韓大法院曾指出，若家長在沒有正當理由的情況下，反覆要求更換導師，可能構成對教育活動的不當干涉；更換導師應僅作為補充措施，在教師難以正常履行職務等非比尋常的情況下，才應予以允許。
