國小特教生遭綁椅子上課後班！半夜驚醒「雙手反扣背後」　不只1班受害...校方認了：情緒穩定就解開

家長驚見多名特教生遭綑綁　孩子無法說話受傷難求救

家長在聲明中表示，孩子因全面性發展遲緩及自閉症，無法以口語表達，9月起便多次半夜驚醒、滿頭大汗，雙手還會下意識反扣在背後，讓家長擔心不已。家長並指，孩子9月30日曾因頭部受傷送醫，當時診斷有後腦血腫、頭部挫傷及腦震盪，後續相關異常行為持續出現。

家長說，10月14日中午到校時，竟發現課後照顧班有多名特教生被綁在椅子上，現場有2名教師及2名特教助理員。家長質疑，孩子無法清楚表達疼痛或求救，校方卻未給出足以讓家長安心的處置，也要求教育局徹查並保障學生安全。

人本教育基金會中部辦公室主任曾芳苑指出，家長目擊事件後帶孩子就醫，醫師診斷有前胸挫傷、雙上肢多處瘀挫傷、雙下肢瘀傷及下巴瘀傷等傷勢。曾芳苑並轉述家長說法，警方到場前，現場一名課後照顧班教師曾表示「我綁的」，警方到場了解後，相關教師則稱是因學生有攻擊行為才將其綑綁。

曾芳苑進一步表示，經後續訪查，除了家長目擊的班級，另有課後照顧班教師疑似採取類似方式。基金會認為，若已有學生受傷，校方僅以提醒教師、加強觀察回應，恐難確保學生安全，因此要求立即啟動相關教師及特教助理員停聘審議，並由教育局督促校事會議調查，釐清綑綁經過及校方處理是否有疏失。

校方發出聲明表示，對於10月14日午休期間發生集中式特教班課照班學生被固定於座椅一事，校方深感抱歉。經查，當時部分學生在木質和室地板或課桌椅上休息，教師發現3名學生情緒較高張、在教室內跑動，擔心學生踩到其他同學，或跑出教室發生危險，因此暫時以彈性布帶輕微固定學生腹部。

校方指出，學生情緒穩定後，教師立即解除固定，並檢查學生身體，確認沒有受傷，後續也持續關心學生身心狀況。校方已依相關法規啟動程序、依法調查，並表示將持續提升教師特殊教育知能及輔導策略。

人本指出，家長曾要求校方啟動相關教師停聘審議，但校長以教師工作權及停聘後可能面臨代課人力不足等因素回應，僅表示會提醒教師並加強觀察。基金會強調，教師工作權應依法保障，但不能成為延後學生安全措施的理由，要求教育局提出具體人力支援方案，避免學生承擔人力不足的風險。

基金會也呼籲教育局監督停聘審議及後續調查，釐清相關人員責任與校方處理是否失當，並檢視特殊教育及課後照顧服務的人力需求。事件涉及特教學生安全、教師處置及校方行政責任，後續調查結果仍待釐清。

教育局主秘陳雅新表示，校方當時係因擔心學生跑動受傷或波及他人而採取柔性約束。針對此案，教育局已要求學校依相關規定啟動調查，並召開專審會審議是否涉及失職及後續懲處，後續將待調查結果出爐後再行處置。