樹林某國小女師「當眾脫小一女童內褲」斷裂呼拉圈狂抽　下場慘了

判決指出，何姓女教師自2023年8月起已被終局停聘3年，2022年12月19日第三節上課鐘響後，兩名剛讀小學一年級的女童因仍在教室外遊玩，被其他班級的導師帶回教室。

不料，身為班導師的何師竟當場理智斷線，在教室講台前、全班同學共聞共見的情況下，強行將兩名年幼女童的外褲連同內褲一併褪去，任由女童赤裸臀部暴露在公開場所，隨後更拿起斷裂的可拆式呼拉圈，對著女童全身最隱私、敏感的臀部一陣抽打。

去年3月間，校方接獲受害女童家長痛心陳情，隨即依法展開調查。何師在接受訪談時極力否認，辯稱絕對沒有脫學生內外褲抽打。

然而，承辦的調查小組仔細交叉比對受害女童及多名在場目擊同學的證詞，發現眾人指述的情節高度一致，且有相關卷證佐證。校方性平會審酌，臀部屬於極度隱私的部位，何師身為資深教師，與小一女童之間具有極大的權力差距，其行為已讓年幼孩子產生巨大的恐懼與不舒服，嚴重影響人格尊嚴。以「合理被害人」標準檢視，明確跨越性騷擾紅線，因此依《性別平等教育法》認定校園性騷擾成立，除建議記過2次外（後因與體罰他案併案，改記大過1次），並勒令何師必須在半年內完成各8小時的心理輔導與性平課程。

何師不服校方處分，提起行政訴訟，辯稱校方認事用法有誤，要求撤銷處分。

台北高等行政法院高等行政訴訟庭審理後認為，校方性平會的調查程序完備，且何師在公開場所強脫女童內外褲、使女同裸露臀部遭受責打的行為，任誰看了都會認為具有「性意味」，確實對被害女童造成深刻的心理創傷。校方要求其接受心理輔導與性平課程的處分無違誤，判何女敗訴。本案仍可上訴。