李靚蕾表示，從小讓孩子意識到自己是身體的主人，是很重要的觀念，「從小我就讓他們知道，即使是熟人，甚至是媽媽本人，想要跟你有任何肢體上的接觸，都需要得到你的同意，只要他們感到不舒服，就有權說『不』。身體界限必須清楚，任何讓他們感到不舒服的觸碰都不需要容忍，沒有人能用『我是阿姨啊，我愛你啊』這種話來強迫人接受肢體接觸。」
「即使對方沒有碰觸身體，有人讓他們看奇怪影片或露出私密部位，這也是不對的。在洗澡跟身體清潔上，我也會讓他們知道，某些部位只有自己可以碰，即使是家人，也不可以觸碰他們的隱私部位。」
繪本幫助建立正確性教育
李靚蕾認為，台灣現在對於性器官名稱都很隱諱，用一些「妹妹」、「弟弟」來稱呼，其實只是導致小孩若遇到這類事情會說不清楚。「我會用正確的醫學名稱教他們認識身體部位，因為很多孩子在發生事情後無法精確描述，只能說「那邊」或「下面」，這會影響案件的認定與處理。要讓孩子覺得在我們家，談論這些事是可以的、開放的，不會被視為羞恥或是禁忌的。」
李靚蕾舉例，有許多性教育繪本能輔助教學，但仍需家長篩選內容。重要的是讓孩子知道這些事是可談論的。而台灣有許多像是過年、婚宴或親戚聚會場合，長輩常會逾越孩子的身體界限，例如強抱、親吻等。「我從不強迫孩子配合這些禮數，我會讓他們知道，無論在什麼場合，身體就是自己的，不需要為了大人的情面妥協。」
孩子感受比大人面子重要
「如果有人想抱小孩，而小孩不願意，我也會幫小孩設下界限，例如跟對方說『謝謝你喜歡他，但他現在不想被抱。』對我來說，孩子的感受比大人的面子重要。孩子從小若沒有機會實踐這種自主，他們會以為在某些場所、某些人面前，他們的身體就不屬於自己。我會禮貌的向對方解釋理由，選擇堅定地維護孩子的身體自主權。」
李靚蕾也讓小孩參與推動兒童工作證制度，讓孩子認識社會事件，把小孩當成一個個體，並保持良好的溝通管道，那麼即使發生事情，家長才能在第一時間察覺。
「家長最重要的是傾聽與尊重。如果孩子願意說出一些讓你震驚或難以置信的事，千萬不要第一時間反駁、否定或解釋。例如不要說『不可能啦，他是名師耶』『你一定誤會了吧』，如果家長用這種語氣回應，孩子可能會擔心被懲罰，或者是做錯了什麼，會更不敢開口。家長要營造一個他們可以放心表達的環境，才能真正保護他們。」
李靚蕾從不小看小孩，「家長常覺得『你還小不懂』『好好唸書就好』，但世界上有非常多的孩子，都透過他們的努力改變世界，我會把這些案例找出來，讓小孩去讀他們的故事。小孩會知道，其實不用等到長大，現在就可以用小小的力量，為社會做出大大的改變。」
身教帶小孩探索事情背後原因
李靚蕾認為身教很重要，事情背後的原因也很重要。像是講到環保，如果光是一昧要求孩子不要浪費資源，效果很有限，但如果帶著孩子一起實地探訪拉圾分類工廠，深度了解原因，孩子就會有動力成為環保小尖兵，甚至在路上看到有人亂丟拉圾，都會自動自發順手撿拉圾，變成有趣的親子活動。
「我覺得人活著要有熱情，要知道生命的意義是什麼？而不是只追求一個考試的結果或其他外在成就。這些年我認識非常多在世俗標準上有成就的人，但他們不一定是最快樂的人、也不一定是熱愛生活的人，我覺得最重要的是他們能夠找到心中那一把火在哪裡，然後為這件事情去奮鬥、去努力，這樣就一定會成為快樂的人。」